辽宁大学学报: 哲学社会科学版, 第 1-6 期瀋阳市邮局发行, 1992 |
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第 1 到 3 筆結果,共 58 筆
第 82 頁
... 职工。这种制度已成为国民的牢固成见,主要是由于过去我们对马克思、恩格斯的社会主义理论在理解上有某些偏差所造成的,当然与我国悠久的传统文化、儒家思想也不无联系。这种制度的支撑系统相应有三:一为平均工资制,二为论资排辈制,三为行政管理制。此种 ...
... 职工。这种制度已成为国民的牢固成见,主要是由于过去我们对马克思、恩格斯的社会主义理论在理解上有某些偏差所造成的,当然与我国悠久的传统文化、儒家思想也不无联系。这种制度的支撑系统相应有三:一为平均工资制,二为论资排辈制,三为行政管理制。此种 ...
第 83 頁
... 职工替换在岗职工,不断对职工进行轮训,对职工队伍素质的提高似有积极意义。 4.关于思想教育工作。传统的思想教育手段必须继承和不断发扬。对于有思想情绪、不安心本职工作的职工,科学的思想教育工作还是能够化解矛盾的,至少可以了解职工的真实想法。当前 ...
... 职工替换在岗职工,不断对职工进行轮训,对职工队伍素质的提高似有积极意义。 4.关于思想教育工作。传统的思想教育手段必须继承和不断发扬。对于有思想情绪、不安心本职工作的职工,科学的思想教育工作还是能够化解矛盾的,至少可以了解职工的真实想法。当前 ...
第 43 頁
... 职工的实际收入与其本人的劳动成果紧密地结合起来,使职工的收入既能反映不同劳动者劳动技能的差别,又能反映不同岗位所从事的不同劳动的差别,使劳动责任重、劳动强度大、劳动条件差的岗位和业务技术水平高的职工得到较高的工资,克服了等级工资制的不足,有 ...
... 职工的实际收入与其本人的劳动成果紧密地结合起来,使职工的收入既能反映不同劳动者劳动技能的差别,又能反映不同岗位所从事的不同劳动的差别,使劳动责任重、劳动强度大、劳动条件差的岗位和业务技术水平高的职工得到较高的工资,克服了等级工资制的不足,有 ...
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